音频|【情暖滨州】阳信县中学教师刘明获评滨州市最美教师

　　鲁网9月1日讯 教师节来临之际，滨州市最美教师评选揭晓，阳信县第二高级中学高级教师、共产党员刘明榜上有名。23年来，刘明凭着对事业的无限忠诚和对理想的执着追求，在教育这方热土上默默耕耘，无私奉献。他忠诚履行教育者的神圣职责，用智慧和心血铺就了莘莘学子的成长之路，成为教育战线上一道最美的风景。

　　刘明是山东省数学优质课获得者、滨州市教坛新星、滨州市数学教学能手、滨州市优秀班主任、滨州市高考工作先进个人、滨州市名教师。

　　谈起为何选择从教?刘明说，读书期间，自己的职业梦想，来源于身边众多的老师，他们受人尊敬，爱岗敬业，用自己的成长经历和业务能力影响着身边的同学，老师们不仅传授知识，还告知同学们生活的意义和生命的价值，与学生们打成一片的老师们，深深影响了自己的职业选择。对自己影响最大的其实还是自己的母亲，自己有五个兄弟，父母把孩子们拉扯大不容易。从教后，母亲常常对他说，老师是受人尊敬的职业，一定要踏实干，认真干，要对得起自己的良心。

　　刘明说，自己很喜欢老师这个职业，清楚的记得，当第一次登上讲台，面对台下一双双苛求知识的眼睛，自己有些惶恐，但自己更加坚定的认为自己能坚守教育初心，走好自己的教育路。后来，自己从初级中学招聘到高级中学的那一段时间，自己总觉得知识上很匮乏，总怕耽误学生学业。于是每天早起晚睡，看大量的专业资料，做市面上几乎所有能见到的题目，并不断与老教师探讨疑惑。自己知道，要给学生一杯水自己就要有一桶水，我通过自己的努力学习，赢得了学生的信任和尊重，同时也增加了自己教学的信心。

　　刘明说，由于工作的原因，自己常常被委派外出学习，有时在外一待就是半个月，有些工作布置只能通过网络来完成。不管是作为班主任，还是作为数学任课老师，自己对学生平时的管理还是比较苛刻的。自己想：自己出来一段时间，学生在家肯定非常高兴，还盼着老师晚些回来呢。事实证明自己错了，当自己回校走进教室的那一刻，全班同学起立，报以热烈的欢迎掌声，那一刻，自己的眼睛湿润了，心里感到好幸福，自己所付出的爱学生会深深地记在心里。

　　参加工作以来，刘明主持国家级子课题两项已结题，主持市级课题三项已结题，获得省级教学成果奖一项，出版专著一部，在省级以上刊物发表论文多篇。自己认为教学和研究是相辅相成，浑然一体的。教学平台是科研研究的试验田，科研研究是教学成果的助推器，教学的核心工具是研究，研究的最终目的是教学。人不学不知道，玉不琢不成器。阅读决定着老师的核心教研力，本学科的前沿知识、跨学科的知识渗透、哲学与历史方向的问题视角，都需要通过阅读来了解和摄取，基于不断阅读得到教研成果将更具有实效性和应用性。

　　谈起家庭中父母、妻子、儿女对工作的支持时，刘明眼里有些湿润，他说，父母均已八十多岁了，但身体很好，虽然离家很近，但每月也只能回去一次;妻子与自己生活了近20年，两人单独走一走，出去吃顿饭的时候几乎没有，两个孩子的照顾与抚养、日常家务也都落在了妻子与老人的身上。但面对自己早出晚归的高中生活，他们都很支持，给予的更多是鼓励而不是抱怨，对于父母、妻子和儿子有时也觉得心里很亏欠。现在自己唯一能做的就是把工作干好，教好书，育好人，用自己的教育故事作为榜样激励儿子安心读书，不愧妻子的理解，不愧父母的教诲。

　　单丝不成线，独木难成林。多年来，刘明带领团队积极开展课题研究，先后主持国家级子课题两项、省级子课题一项、市级课题三项，著作《数学教学与模式创新》、《高中数学教学与审辩式思维研究》相继出版。他执教省级公开课、市级观摩课，以身示范;自己在市县级研讨会作专题报告、典型发言，谈经论典。同时加入了滨州市名师工作室，引领青年才俊专业成长;连续三年作为山东省教师“互联网+教师专业成长”省级指导专家对全省数学教师进行业务指导;连续四年作为阳信县新教师培训首席专家，指导新入职教师专业入职技能;通过观课评课一线指导学科组青年教师，讲授公开课，把自己的教育教学方法倾囊相授。

　　刘明的付出与奉献，得到了社会的认可，获得了骄人的荣誉。2016年被阳信县政府授予阳信名师称号，2019年被确定为山东省第四期齐鲁名师培养人选，2019年被滨州市委市府评为“渤海英才·十佳滨州名师”，2019-2021年被聘为山东省“互联网+教师专业发展”省级工作坊主持人。2008年获山东省数学优质课比赛三等奖;2012年获滨州市数学优质课比赛一等奖。(通讯员 翟成新 蒋栓德 赵雷)