温度滨州|实施中小学生心理健康阳光行动 让心理健康教育覆盖所有中小学生

  编者按：2022年初，滨州市安排了12类197件民生实事，实行清单式管理、项目化推进。近一年来，全市民生实事扎实推进，惠民工程建设取得新成效。年终岁尾，滨州市委网信办联合市政府办公室举办“温度滨州--12197 民生实事”网络主题宣传活动，鲁网滨州频道推出“温度滨州”系列报道，聚焦滨州市2022年12类197项民生实事推进完成情况，惠民工程方面的新探索、新经验、新成效，着力宣传滨州市紧紧围绕“八大品质”提升、聚力更高水平富强滨州建设取得的巨大变化成效，充分展示滨州市民的获得感、幸福感、安全感。

  鲁网12月13日讯 今年以来，滨州市教育局坚持以立德树人为根本任务，高度重视中小学心理健康教育工作，认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》《山东省中小学校心理健康工作网络建设指南》等文件精神，实施中小学生心理健康阳光行动，开展中小学校心理健康教育“四有”（有专人负责、有专门机构、有活动阵地、有专业课程）达标活动，不断提高全市中小学心理健康教育水平，让心理健康教育覆盖所有中小学生。

  心理健康教育四个方面工作100%全覆盖

  市教育局出台《关于加强全市中小学心理健康教育体系建设工作的实施意见》，通过建立“六大体系”统筹推进中小学心理健康教育工作。目前滨州市开设心理健康教育课程的学校100%全覆盖；配备1名专职或兼职心理健康教育教师的学校100%全覆盖，开设心理辅导室的学校100%全覆盖，建立了较为完善的家校共育联动机制的学校100%全覆盖，同时依托滨州实验学校初步设立学生心理健康发展服务中心，为全市中小学生、教师以及家长提供心理健康服务。

  开展专题辅导 进行心理疏导

  今年以来，滨州市教育部门举办3次心理健康专题讲座。3月，邀请上海专家先后对1000余名学生进行心理疏导，对6000余名管理干部和教师进行专题辅导；举办专题讲座，3000余名教师参与学习。4月，邀请上海专家就亲子关系存在的问题和应对策略做专家讲座。近14万名中小学生家长和教师在线聆听。为提高培训针对性和实效性，培训前面向家长进行了问卷调查，并对5万余份问卷进行了分析和梳理。另外，录制15期“疫居心语”心理健康教育微视频课程，通过滨州教育云平台和市教科院公众号面向全市推送。

  强化专业支撑

  2022年，市教育科学研究院加强心理健康教育工作机构建设，招聘心理健康教育专职教研员1名（研究生学历），成立学生发展指导中心（6人）专门负责心理健康教育工作。同时，评选立项心理健康教育专项课题60项，设立心理健康教育教研基地2个，提升心理健康教育科学化、系统化和研究成果转化率，确保心理健康教育工作落实、落地、落细。

  推进家校社共育

  近年来，市教育局推动形成政府主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局。相继出台了《滨州市家庭教育实验工作实施方案》《滨州市教育局关于进一步加强中小学家长委员会工作的意见》等指导性文件，充分利用家长委员会、家长学校和“家访”制度开展家校共育工作，促进教育生态不断优化，教育质量不断提高，人民群众对教育的满意度大幅攀升。滨州连续3年被表彰为全国“家校社共育优秀实践区”。近三年，先后有十多个县市区或学校被确定为山东省家庭教育实验基地。市教育局积极与三宽教育团队进行联系和交流，邀请一流专家，对家长教育理念、内容、方法等进行专题培训指导，促成学校教育、家长教育和社会教育的高效互动，为家长提供尽可能多的学习机会。各学校选拔优秀教师、家长、退休干部及社会人士在学习培训后成立家长志愿者服务团队等，利用家长的职业、兴趣、爱好、专业优势等，参与学校课程融合开发。与三宽教育专家团队合作，精心设计培训课程，建立家庭教育教研负责人微信群、课题群，组织全市教师、家长培训研讨活动。实施家长教育、教师培训、学生成长、公民教育“四大工程”，发放宣传教育资料，开展公益讲座40余场，培训家长、教师、学生、企业职工超过30万人次，征集意见3000余条，以问题为导向，打通家长培训服务“最后一公里”。

  开展全市中小学学生心理健康测评与干预

  2022年11月，市教育局为贯彻教育部、省教育厅关于中小学心理健康教育相关文件要求，在市委政法委的牵头组织下，坚持全市“一盘棋”，启动中小学学生心理测评与干预工作，实施精准测评、精准干预，为切实促进青少年身心和谐发展提供科学支撑。本次全市心理测评工作利用心语启明心理健康云平台，该系统采取静态筛查与动态观察评估相结合的方式，为全市中小学心理健康提供高质量、全流程、全时段的筛查、评估、预警和干预服务，对有心理危机和重大心理危机学生，精准制定工作策略，做好家校沟通、咨询服务和转介治疗工作，切实解决学生心理问题，合理预防极端事件发生。本次测评工作参与学校400余所，参与测评学生36万余名。另外，本次心理测评数据也为后续中小学学生心理健康课题研究、案例评选、研讨交流等工作提供科学支撑，为推进心理健康教育教研教学工作奠定前期基础。

  以多样化活动营造心理健康教育良好环境

  滨州市在中小学开展“阳光成长·百名心理专家进校园”志愿服务活动。各学校结合校情，围绕教师心理培训、家庭教育指导、学生心理知识普及等，开设专题讲座。邀请心理专家针对工作中发现的问题答疑解惑，有针对性指导学校心理健康教育工作。组建专兼职心理教师队伍，进行学生常见心理问题的识别和干预，做好规范的心理辅导记录，并详细整理资料。另外，组织心理专家与学校专兼职心理教师团队面对面交流，围绕辅导案例，开展督导活动。《自律引领我成长》《自律和自由》以及《自律伴我成长》等心理讲座活动陆续在相关县市区学校展开，《高中生青春期沟通的艺术》《我相信 我能行》以及《家庭教育的新认知》等志愿服务活动也在有序进行，“阳光成长·百名心理专家进校园”活动目前仍在相关学校持续进行。（本网记者）