2006年3月27日，对于无棣县埕口镇中学来说，是一个令人振奋的日子。这天，该校的王宝奎老师作为我市首位公派菲律宾华语教学援教教师，圆满完成了他在菲的华语教学援教任务回国。日前，笔者专程采访了王老师。

    “在菲律宾的日子我感觉到很短暂但很充实……”

    菲律宾位于亚洲东南部，北隔巴士海峡与中国台湾省遥遥相对，南和西南隔苏拉威西海、巴拉巴克海峡与印度尼西亚、马来西亚相望，东临太平洋，西濒南中国海。由7107个大小岛屿组成，总面积29.97万平方公里，是一个位于亚洲东南部的群岛国家。去年7月21日，王宝奎应菲律宾晋江同乡总会和菲律宾华教中心的邀请，受中国国家侨务办公室的委派，远赴风光旖旎的千岛之国——菲律宾，从事华文学校的华语教学督导工作。在菲律宾三宝颜市的华侨学校，他与当地侨胞一起追求“龙的传人万世兴荣，中华文化薪火相传” 的精神，为薪传中华文化付出了心血和汗水，在滨州市教育史上写下了美丽的篇章。

    凡知道王宝奎老师去菲律宾援教消息的人，都很羡慕他这个“美差”，认为他的异国生活一定会很轻松。而事实上，王宝奎老师到达菲律宾后，一个人负责着三宝颜市中华中学、忠义学校、观音学校三家华文学校的华语教学督导工作，每星期用三天时间在中华中学工作，每星期去忠义中学两次，去观音学校一次……“我每天的工作日程总是排得满满的。”王宝奎告诉笔者。

    接受了三宝颜市三家华校的华语教学督导工作任务后，王宝奎先用了两个星期的时间，对中华中学、忠义中学、观音学校等三所华校的华语教学情况进行了较全面的考察，初步摸清了各华校华语教学的大体情况，并根据情况制定了相应的督导工作计划，确立了正面引导——座谈听课——课后指导——推进提高的课堂教学督导工作思路。为了教学更为生动形象，克服汉语知识的枯燥和艰涩，王老师用PowerPoint制作了一系列教学课件，收到了良好效果。针对教师们在日常教学咨询中提出的较典型问题，他进行了整理，并打印成资料发给老师们。周六讲座的备课工作和资料打印工作，使他经常忙到深夜。

    功夫不负有心人，经过王宝奎的艰辛努力，他所督导的三处学校的华语教学改革全面铺开，教师的华语教学步入了科学发展的轨道。今年3月11日，三宝颜市中华中学董事长王新华、校长蔡双杰为他颁发了“造福海外华教”的感谢状。临回国前，菲律宾晋江同乡总会也向他赠送了“功在华教”的感谢状。

    “一曲《歌唱祖国》让我心潮澎湃……”

    为方便查阅教学资料，学校专门为王宝奎配备了一台电脑。想家的时候，王宝奎就上网浏览一下家乡的《无棣方圆》等网站，在异国他乡时刻了解家乡日新月异的变化。思念妻儿时，就发个电子邮件叙叙浓浓的情怀。今年的春节，王宝奎是第一次在异域度过。新春的钟声敲响时，他爬到宿舍的楼顶远望家乡的方向，默默祈祷着伟大的祖国日益繁荣昌盛。他的心里无时无刻不怀念着自己的祖国。

    在去年的一次庆典宴会上，一位80多岁的老华侨激情澎湃，慷慨高歌了一曲《歌唱祖国》，倾诉身处异乡的自己对祖国的热爱。尽管老华侨乡音浓重，但是他那饱含真挚情感的歌声却深深震撼了王宝奎老师的心灵，两行热泪夺眶而出，更加坚定了他不畏艰辛，薪传中华文化的决心。这种“中国心”也成为他吃苦耐劳努力工作的不竭动力。

    王宝奎老师刚到三宝颜市的第三天晚上，市区发生了三起爆炸事件，死伤26人。身处异域，他确实感到有些恐惶，但这丝毫没有影响他的工作热情，很快便投入到了工作中。王老师对那些华语水平较低的老师，更多的是耐心的鼓励和帮助。在三宝颜市的忠义学校，他通过手把手地指导，一点一滴地传授知识，有力地增强了老师们的信心，赢得了有力的支持，获得了良好的人际工作环境。

    忠义中学有一位蔡老师， 今年已经73岁了，每天叫儿子开车送她去上课，风雨无阻，而且一到课堂上就迅速全身心地投入到教学中，教学方法虽有较重的第一语言教学色彩，但却沉稳有序。王宝奎在三宝颜中华中学的一次汉语语法讲习活动中，对她这种关心华教事业的精神给予了充分的肯定和赞扬。蔡老师听后，第二天便交了一份题为“学习感想”的对学校华语教学现状的意见和建议，给王老师和主管中文教学的郝神父看。就在这一周的星期四，蔡老师准备了一堂会话表演课，主动报请学校，请督导和学校的华语老师们观摩，提意见。在忠义学校的华语教师中，数她年龄最大，但也属她的工作热情最高，实在是令人敬佩！

    “我很怀念在菲律宾生活的日日夜夜……”

    尽管只有249天，可是一想起在菲律宾生活的日日夜夜，王宝奎老师内心总有一种说不出的感觉，他怀念那里的华人华侨，怀念那里的一草一木，怀念在那里度过的每一分钟。

    菲律宾目前有华文学校170多所，学生约10万人，教师2600多人。该国华校为私立学校。一般华校都采取中英文课程分开制度，即上午上英文果，下午上中文课。为加快推进菲律宾华人华侨学校的华语教学改革，到达三宝颜市后，王宝奎老师每星期有三天时间在中华中学工作，每天对三个教师进行个别指导，然后对症下药，针对课堂教学中出现的问题提出合理的改进意见，对课堂教学中出现的亮点及时圈点，并将这些亮点整理在案，在每周六的教师培训课上提出表扬，以鼓励先进，激发教师工作热情。他每周六开展一次汉语知识讲座，先对本周的听课情况作择要介绍，后就词汇、语法等内容对华语教师进行培训。在培训汉语知识的讲座中，为加强培训效果，他牺牲了无数个休息日，查阅资料，对所要教学的汉语知识进行了重新编排，并补充进去许多富有生活气息的例子和练习，以便于教师们更深入地领悟所学内容。经过一段时间的工作，中华中学的老师们彻底服了这位中国来的农村老师，都愿意与他交心畅谈，与他成了形影不离的朋友。

    美好的时光总让人觉得短暂，在三宝颜市督导教学的八个多月，王宝奎老师和那里的老师们结下了深厚的友谊。告别三宝颜市侨胞时，他曾深情地说到：“我永远不能忘记你们，因为我们同是炎黄子孙，你们与我一样有着龙的血，有着龙的种，有着龙的心，有着龙的情！” “我热爱你们，三宝颜的同胞们，让我们同奋斗，共追求，龙的传人万世兴荣，中华文化薪火相传!  ”(蒋惠庆）

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